学校2001年开始招收艺术设计本科生，2009年开始在艺术设计本科专业设置环境艺术设计专业方向。2012年教育部调整本科专业招生目录，从2013年开始招收环境艺术设计本科生。2017年环境艺术设计专业更名为环境设计专业。

（1）以学院“大设计”平台为支撑，构建以建筑类和设计学类专业为基础的多学科融合的培养模式。围绕环境整体意识、综合审美素质、系统设计方法构建专业主干课体系，培养学生“知识—能力—素质—价值”全面发展的综合性创新设计能力。

（2）结合湖南地域文化特征，对接地方社会需求，以地域特色为导向，发挥学科专业的区域优势，致力于中小城镇发展建设和乡村振兴建设。

（3）实施以学习者为中心、以设计任务为依托，“课程—项目—竞赛—服务—活动”五位一体，教学、科研与服务协同的立体式教学与育人模式；校企协同建设产业链式实践教学平台和师资队伍。

坚持立德树人，德育优先，培养德智体美劳全面发展，具备扎实的环境设计基础理论、基本知识与应用能力，具有国际化视野、综合性创新思维、团队合作精神、社会责任感和综合设计能力，能在企事业单位、设计机构和教学科研单位，从事室内设计、景观设计、建筑艺术设计、教学、研究、管理等工作的高级综合应用型专业人才。

（1）以学院“大设计”平台为支撑，构建以建筑类和设计学类专业为基础的多学科融合的培养模式。围绕环境整体意识、综合审美素质、系统设计方法构建专业主干课体系，培养学生“知识—能力—素质—价值”全面发展的综合性创新设计能力。

（2）结合湖南地域文化特征，对接地方社会需求，以地域特色为导向，发挥学科专业的区域优势，致力于中小城镇发展建设和乡村振兴建设。

（3）实施以学习者为中心、以设计任务为依托，“课程—项目—竞赛—服务—活动”五位一体，教学、科研与服务协同的立体式教学与育人模式；校企协同建设产业链式实践教学平台和师资队伍。

专业发展脉络图

环境设计系现有专职教师13人，其中博士4人，硕士9人。其中副教授3人，讲师10人，硕士生导师3人。环境设计系教师研究方向涵盖景观设计、室内设计、小建筑设计等，教师队伍职称、学历、年龄结构合理，专业和学术研究分布合理。

设计手绘表现、居住空间室内设计、当代建筑赏析、设计心理学、公共空间室内设计、景观设计、工程预算与管理、公共艺术设计、展示设计、软装设计等。

一直以来，本专业在湖南科技大学各专业就业率方面各列前茅，近3年平均就业率达到88%，该专业毕业生可从事室内设计、景观设计、建筑艺术设计、教学、研究、管理等各领域及其相关工作。毕业生主要分布在各设计单位、学校、政府机关、科研院所等多个领域。