建筑学

学制:本科五年

  • 专业发展状况概述

    建筑学专业创办于1988年,为学校内涵建设学科,拥有“传统聚落保护与地域文化研究”校级学术创新团队。2017年首次通过全国高等学校建筑学专业本科教育评估,获得建筑学学士学位 授予权,2020年获批建筑学一级学科硕士点,2022年获批国家一流本科专业建设点。

  • 专业特色

    专业围绕“建筑地域性”主题,产学研深度融合,持续创新教学内容:

    (1)教学内容与地域文化有机衔接,专业教学与思政育人紧密结合,培养学生正确的价值观、设计观和职业责任;

    (2)多领域协同设计,不断强化“大设计”学科专业平台和“工—艺交融,展—赛—用结合”专业学习平台,培养学生的综合性创新设计能力。

    (3)将科学研究成果融入专业教学,持续开展基于科学研究成果转化的地域特色课程建设,加强学生对区域建筑文化特色和社会经济发展的理解。


  • 专业培养目标

    适应新时代中国特色社会主义建设需要,坚持立德树人,德育为先,培养德、智、体、美、劳全面发展,面向社会发展和经济建设事业第一线,具有扎实的建筑学专业知识和设计实践能力,具有创造性思维、开放视野、社会责任感和团队精神,具有可持续发展和文化传承理念,主要在建筑设计单位、教育和科研机构、管理部门等,从事建筑设计、教学与研究、开发与管理等工作的高级专门人才。

  • 教学特点

    结合专业国家质量标准和评估要求,围绕“建筑地域性”主题,产学研深度融合,持续创新教学内容和教学模式:

    (1)教学内容与地域文化有机衔接,专业教学与思政育人紧密结合,培养学生正确的设计价值观和职业精神;

    (2)多领域协同设计,不断强化“大设计”学科专业平台和“工—艺交融,展—赛—用结合”专业学习平台,培养学生的综合性创新设计能力。

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    专业发展脉络图


  • ​师资队伍

    建筑学专业现有专职教师26人:教授5人,副教授9人,高级工程师1人,讲师12人,博士15人。建筑学学科形成了传统聚落保护,传统民居营造技艺,古建筑技法,乡村振兴,绿色建筑设计与技术等研究方向。教师队伍的职称、年龄、学历和学缘结构合理,专业和学术方向分布合适。

  • ​主要课程

    美术、阴影透视与制图、建筑设计基础、建筑设计、城市设计、建筑构造、建筑结构、建筑物理、中国建筑史、外国建筑史、建筑数字技术表现等。


  • ​就业前景

    就业前景:建筑学专业有较长发展历史和较扎实的专业积淀,毕业生有较好的就业前景,受到用人单位的欢迎,多年来,毕业生一次就业率超过90%,毕业生就业去向主要集中在北京,上海,广州,深圳,长沙等地与建筑相关的行业或部门,包括政府机关、事业单位、国企或民营设计院、房地产公司等,从事设计、策划、咨询、管理等工作,大部分毕业生通过较短时间的实践能迅速成长为建筑业各单位的业务骨干,在各自岗位上发挥着重要作用,深受社会和用人单位好评。